Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта
Сведения об образовательной организации Методическое сопровождение Инновации Версия для слабовидящих Версия для слабовидящих
Информационно-методический центр Приморского района Санкт-Петербурга 

Дата создания Образовательного учреждения: 15 октября 1997 года (Приказ Комитета образования Санкт-Петербурга № 552 от 15.10. 1997)
АДРЕС ИМЦ ПРИМОРСКОГО РАЙОНА
пн. - чт. 9:00 - 18:00, пт. 9:00 - 17:00, перерыв с 13:00 до 13:48; сб.,вс.-выходной
+7 (812) 242-33-02

АДРЕС ИМЦ ПРИМОРСКОГО РАЙОНА

АДРЕС ИМЦ ПРИМОРСКОГО РАЙОНА
пн. - чт. 9:00 - 18:00, пт. 9:00 - 17:00, перерыв с 13:00 до 13:48; сб.,вс.-выходной

+7 (812) 242-33-02
Санкт-Петербург

Показать на карте

23.03.2023
Все элементы

Методическое объединение старших воспитателей ГБДОУ и ОДОД ГБОУ «Оценка качества результата реализации образовательной программы ДОУ в контексте ФГОС ДО»

Методисты по дошкольному образованию:

Ветрова Татьяна Владимировна

Ветрова Татьяна Владимировна

Телефон: 242-33-14
E-mail: vetrova_tanya@mail.ru
Консультация: ИМЦ, каб.318, вторник, 15:00-18:00 четверг, 15:00-18:00 пятница, 11:00-16:00,




Методическое объединение старших воспитателей ГБДОУ и ОДОД ГБОУ «Оценка качества результата реализации образовательной программы ДОУ в контексте ФГОС ДО»
22.марта 2023г. в ГБДОУ детский сад №18 Приморского района Санкт- Петербурга в рамках Года педагога и наставника состоялась методическое объединение для старших воспитателей ГБДОУ и ОДОД ГБОУ по теме «Оценка качества результата реализации образовательной программы ДОУ в контексте ФГОС ДО» На мероприятии обсуждались нормативные документы по организации внутренней системы оценке качества, Специалисты знакомились с показателями и критериями оценок при проведении мониторинга результатов реализации ОП дошкольного образования.

Заместитель заведующего по учебно - воспитательной работе познакомила коллег с опытом работы учреждения по проведению ВСОКО.

Коллегам продемонстрировали современные технологии проведения мониторинговых исследований, представили литературу и информационные технологии, помогающие упростить и облегчить диагностику уровня развития воспитанников дошкольных учреждений.